{"id":1413,"date":"2016-09-14T02:00:00","date_gmt":"2016-09-13T22:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/lemotdujour.fr\/?p=1413"},"modified":"2022-06-26T19:39:55","modified_gmt":"2022-06-26T17:39:55","slug":"mercredi-14-septembre-2016","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lemotdujour.fr\/?p=1413","title":{"rendered":"Mercredi 14 septembre 2016"},"content":{"rendered":"
\u00abU.P.E.A.A.
\nUnit\u00e9 p\u00e9dagogique pour \u00e9l\u00e8ves allophones arrivants \u00bb<\/div>\n
Acronyme que seule l’\u00c9ducation Nationale Fran\u00e7aise est capable d’inventer<\/div>\n

Il faut bien savoir \u00eatre un peu l\u00e9ger parfois, quoique\u2026
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\nDans ce cas, il suffit de faire un tour dans l’univers de la cr\u00e9ativit\u00e9 de l’Education Nationale pour s’amuser et aussi se dire : Peut-on \u00eatre p\u00e9dagogue, c’est-\u00e0-dire selon ma d\u00e9finition rendre simple des choses complexes, quand on se compla\u00eet dans un tel vocabulaire ?
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Rappelons qu’\u00ab allophone<\/strong> \u00bb a pour d\u00e9finition : \u00ab Personne qui parle une langue autre que celle(s) de la majorit\u00e9. \u00bb.
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Bref il s’agit ici d’une \u00ab classe \u00e0 destination d’immigr\u00e9s qui ne parlent pas le fran\u00e7ais <\/strong>\u00bb.
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On pourrait m\u00eame dire \u00ab classe \u00e0 destination d’immigr\u00e9s allophones \u00bb, car le terme allophone est pr\u00e9cis et signifie exactement ce de quoi on parle. Il ne s’agit pas de faire l’\u00e9loge d’une langue pauvre et de ne pas utiliser des termes pr\u00e9cis et appropri\u00e9s.
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Ce qui est en cause ici et qui constitue la novlangue des technocrates ce n’est pas l’utilisation du mot \u00ab allophone<\/strong> \u00bb mais bien son association avec \u00ab unit\u00e9 p\u00e9dagogique<\/strong> \u00bb et surtout \u00ab \u00e9l\u00e8ves arrivants<\/strong> \u00bb.
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En outre si on lit rapidement l’acronyme d’\u00ab UPEAA<\/strong> \u00bb, on entend \u00ab duper<\/strong> \u00bb qui a lien \u00e9troit avec tromperie.
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J’ai appris l’existence des \u00ab UPEAA<\/strong> \u00bb gr\u00e2ce \u00e0 cet article : <Madame vous avez fait quoi pour devenir francaise ?><\/span><\/a>
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Cet article pr\u00e9sente un autre int\u00e9r\u00eat : celui du t\u00e9moignage d’une fran\u00e7aise d’origine vietnamienne : Doan Bui,<\/strong> journaliste qui a \u00e9t\u00e9 invit\u00e9e \u00e0 retourner dans son ancien coll\u00e8ge \u00ab Berthelot \u00bb au Mans<\/strong> o\u00f9 elle a rencontr\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves migrants originaires de Syrie, du Kosovo, du Tchad.
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Je cite quelques extraits de ce reportage :
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\u00ab Fin avril, je suis donc retourn\u00e9e en classe, et j’ai vu mes \u00ab successeurs \u00bb\u2026 Cette fois, c’est moi qui \u00e9tais au tableau.
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Avec cette double casquette : journaliste \u00e0 \u00ab l’Obs \u00bb et fille de migrants (ou plut\u00f4t l’inverse). [\u2026]
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Erza, blonde aux yeux bleus, est kosovare (elle dit \u00ab\u00a0albanaise\u00a0\u00bb sur sa page Facebook), Aminata vient de Mauritanie, \u00ab o\u00f9 il y a la guerre \u00bb, Rama de Syrie, Nawele d’Italie et de Tunisie, Mariam ou Jamilati du Tchad.
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Derri\u00e8re leurs grands sourires, elles tra\u00eenent avec elles des histoires d’exils et de d\u00e9chirements parfois terribles, et pourtant, quand on les voit, impossible de les distinguer de leurs camarades.
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Ce ne sont pas des \u00ab migrantes \u00bb. Juste des ados, qui se taquinent, pensent \u00e0 l’avenir, \u00e0 l’amour, et pouffent quand elles \u00e9voquent les gar\u00e7ons.
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Zain, 15 ans, est g\u00ean\u00e9 quand les filles l’appellent pour poser. Il est plus timide. Il attendra la pause go\u00fbter pour me raconter son histoire. Zain est un Mineur Isol\u00e9 \u00e9tranger<\/strong>, un \u00ab MIE<\/strong> \u00bb. \u00ab Je viens d’Islamabad. Mes parents m’ont envoy\u00e9 en France. A l’a\u00e9roport, j’\u00e9tais tout seul. Mais j’ai rencontr\u00e9 un autre Pakistanais. Il m’a conseill\u00e9 d’aller \u00e0 Laval o\u00f9 il connaissait des gens. J’ai \u00e9t\u00e9 dans un foyer, dans l’Aide Sociale, c’\u00e9tait le nom. Et puis apr\u00e8s, je suis arriv\u00e9 au Mans. [\u2026]
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Zain est \u00ab tr\u00e8s sociable \u00bb me disent ses professeurs. Scolaris\u00e9 en troisi\u00e8me, il commence \u00e0 se d\u00e9brouiller. Derri\u00e8re lui, souriant et mutique, Yannick, un autre \u00ab MIE \u00bb vient d’Angola. Hanh Baillat, professeur de Fran\u00e7ais : On a d’autres MIE qui sont arriv\u00e9s cette semaine. L’\u00e9ducateur ne savait rien d’eux, \u00e0 part qu’ils ont \u00e9t\u00e9 trouv\u00e9s \u00e0 Paris, qu’ils seraient originaires d’Egypte. Ils ne parlent pas un mot de fran\u00e7ais, pas un mot d’anglais. Ils sont \u00ab NSA<\/strong> \u00bb, comme on dit. \u00ab Non scolaris\u00e9s ant\u00e9rieurement<\/strong> \u00bb
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Mais \u00e7a n’a pas l’air de lui faire peur \u00e0 Hanh. Elle me d\u00e9signe ainsi Aminata, vive comme du vif argent, qui est arriv\u00e9e de Mauritanie, il y a moins d’un an. \u00ab Elle \u00e9tait NSA aussi, au d\u00e9part, pour lui apprendre le fran\u00e7ais, on travaillait avec des images. \u00bb Aminata parle si bien fran\u00e7ais qu’on croirait qu’elle l’a appris depuis toute petite. En Mauritanie, par exemple. Aminata s’exclame : \u00ab Ah non, je n’ai pas appris le fran\u00e7ais l\u00e0-bas !!!
\nL’\u00e9cole en Mauritanie, c’\u00e9tait pas bien. Ici, en France, tout est mieux. M\u00eame le froid, je m’y suis habitu\u00e9e.\u00a0\u00bb [\u2026]
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Qui se sent venir \u00e0 100% d’un endroit ?\u00a0\u00bb demande Fran\u00e7oise Leclaire<\/strong>, qui a lanc\u00e9 le projet aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves de l’UEPAA. Personne ne l\u00e8ve le doigt\u2026
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Sur les murs, des cartes o\u00f9 sont \u00e9pingl\u00e9s tous les pays d’o\u00f9 viennent les enfants, leurs parents, leurs grands-parents. [\u2026]
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Mariam, du Tchad, qui a \u00e9galement habit\u00e9 \u00e0 Moscou, est tr\u00e8s tracass\u00e9e par ce que \u00e7a veut dire \u00ab devenir fran\u00e7ais \u00bb :
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\u00ab Madame, est ce que vous vous sentez fran\u00e7aise ?  Qu’est-ce que vous avez fait pour devenir fran\u00e7aise ? \u00bb
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Hum\u2026 Qu’est-ce que j’ai fait pour devenir fran\u00e7aise ?
\nMoi qui suis n\u00e9e fran\u00e7aise (enfin presque, naturalis\u00e9e \u00e0 deux ans), j’ai toujours eu l’impression d’\u00eatre fran\u00e7aise.
\nA cause des livres peut \u00eatre : je me r\u00eavais en petite fille mod\u00e8le, fa\u00e7on Comtesse de S\u00e9gur. \u00bb
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Voil\u00e0 au-del\u00e0 d’apprendre quelques acronymes amusants ou d\u00e9biles, cet article parle d’enfants, de d\u00e9chirures, de guerres, d’exil et de cette difficile qu\u00eate : \u00ab devenir fran\u00e7ais<\/strong> \u00bb
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