{"id":1366,"date":"2016-06-16T02:00:00","date_gmt":"2016-06-15T22:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/lemotdujour.fr\/?p=1366"},"modified":"2017-05-08T13:27:58","modified_gmt":"2017-05-08T11:27:58","slug":"jeudi-16-juin-2016","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lemotdujour.fr\/?p=1366","title":{"rendered":"Jeudi 16 Juin 2016"},"content":{"rendered":"
Jeudi 16 Juin 2016<\/div>\n
\u00ab J\u2019ai le seum\u00a0\u00bb<\/div>\n
David Kuhn & Violette Duplessier<\/div>\n
Nouvelle expression de la jeunesse<\/div>\n
Un mot du jour un peu plus l\u00e9ger.<\/div>\n
David Kuhn, journaliste de 42 ans s’est associ\u00e9 \u00e0 Violette Duplessier, coll\u00e9gienne francilienne de 16 ans pour \u00e9crire un livre pour les vieux comme nous afin que nous puissions comprendre la nouvelle langue des ados.<\/div>\n
<Ce livre a pour titre : J’ai le seum><\/a> et pour sous-titre : \u00abLe guide indispensable pour les parents qui souhaitent communiquer avec leurs ados et vice-versa. Il est paru le 2 juin 2016 et coute moins de 10 euros.<\/div>\n
Avant de l’acheter vous pouvez aller sur ce site pour en comprendre un peu plus : http:\/\/que-signifie.org\/langage-des-jeunes\/que-signifie-avoir-le-seum\/<\/a><\/div>\n
\u00abAvoir le seum est une expression que les jeunes emploient pour exprimer leurs frustrations, leurs ranc\u0153urs vis \u00e0 vis d\u2019un \u00e9v\u00e9nement. Avoir le seum\u00a0signifie \u00eatre d\u00e9go\u00fbt\u00e9, frustr\u00e9. Il y a quelques ann\u00e9es encore, on aurait entendu \u00ab\u00a0j\u2019ai les boules\u00a0\u00bb ou bien \u00ab\u00a0je suis d\u00e9go\u00fbt\u00e9\u00a0\u00bb pour manifester la m\u00eame sensation. Cette derni\u00e8re version pouvait \u00eatre compl\u00e9t\u00e9e par un suffixe rajoutant \u00e0 l\u2019emphase linguistique et donnant \u00ab\u00a0je suis d\u00e9go\u00fbt\u00e9 de la vie\u00a0\u00bb. <\/div>\n
De la m\u00eame fa\u00e7on, \u00ab\u00a0avoir le seum\u00a0\u00bb peut aussi \u00eatre rendu plus intense par l\u2019ajout du mot \u00ab\u00a0trop\u00a0\u00bb largement employ\u00e9 par les jeunes, voire les tr\u00e8s jeunes, \u00e0 la place du mot \u00ab\u00a0tr\u00e8s\u00a0\u00bb. Vous savez, quand vos enfants vous disent d\u2019un plat d\u00e9licieux \u00ab\u00a0c\u2019est trop bon\u00a0\u00bb au lieu de \u00ab\u00a0c\u2019est tr\u00e8s bon\u00a0\u00bb. \u00bb<\/div>\n
Plusieurs sources s\u2019accordent pour indiquer que l\u2019origine la plus probable du mot seum serait un d\u00e9riv\u00e9 du mot arabe \u00ab\u00a0s\u00e8mm\u00a0\u00bb qui signifie \u00ab\u00a0venin\u00a0\u00bb.<\/div>\n
Si vous voulez encore aller un peu plus loin avant d’acheter le livre, vous avez cet article sur le site de <Lib\u00e9ration><\/a><\/div>\n
Cela donne le langage suivant : \u00ab Alors les yeuves, on se croyait p\u00e9pouze ? Oui vous, les croulants (au moins quadra), on pensait chiller OKLM pendant que d\u2019autres taffent pour le bac ? S\u00e9rieux ? Le seum, grave.\u00bb<\/div>\n
L’article de Lib\u00e9 poursuit :\u00a0 <\/div>\n
Parce qu\u2019il n\u2019y a pas de raison qu\u2019il n\u2019y ait que les ados qui r\u00e9visent en plein mois de juin, il en est deux qui ont d\u00e9cid\u00e9 de remettre les parents au travail. Violette Duplessier, coll\u00e9gienne francilienne de 16 ans, et David Kuhn, journaliste, auteur de 42 ans (\u00abautant dire, un pied dans la tombe\u00bb, plaisante-t-il) publient ce jeudi un guide (1) \u00e0 l\u2019usage des adultes qui souhaiteraient (enfin) comprendre leur prog\u00e9niture. Au programme ? Une le\u00e7on de langage des 12-16 ans, et quelques cl\u00e9s pour se rep\u00e9rer au royaume du s\u00e9bum. <\/div>\n
\u00abCe n\u2019est surtout pas un dictionnaire\u00bb, pr\u00e9cise David Kuhn, pour qui \u00abon est plus proche du guide touristique sans pr\u00e9tention\u00bb. Destination : l\u2019adolescence. \u00abPour y avoir s\u00e9journ\u00e9 au moins une fois, n\u2019importe quel adulte sait \u00e0 quel point ce pays est un \u00ab\u00a0Mordor existentiel\u00a0\u00bb, \u00e9crivent les auteurs en guise de prologue. C\u2019est loin, c\u2019est cher, pas forc\u00e9ment beau, les conditions d\u2019hygi\u00e8ne y sont douteuses et l\u2019autochtone est assez peu avenant, quand il n\u2019est pas carr\u00e9ment hostile.\u00bb<\/div>\n
[…] La derni\u00e8re tentative marquante d\u2019abaisser le pont-levis entre ces deux mondes remonte \u00e0 2014, lorsque parut le Dictionnaire des ados fran\u00e7ais, de St\u00e9phane Ribeiro (lire Lib\u00e9ration du 31 octobre de cette ann\u00e9e-l\u00e0). A ceux qui \u00e9taient trop sauc\u00e9s de se prendre pour de bons \u00e9l\u00e8ves parce que ma\u00eetrisant le swag, vous \u00eates trop des boloss. \u00abC\u2019est un langage \u00e9volutif, qui change rapidement\u00bb, avertit David Kuhn. D\u2019o\u00f9 les pages blanches \u00e0 la fin du livre, pour compl\u00e9ter, personnaliser, ou proc\u00e9der \u00e0 une interro en r\u00e8gle. D\u2019ici l\u00e0, un cours de fran\u00e7ais styl\u00e9 s\u2019impose. A vos stylos, on ramasse les copies dans deux heures. Et silence dans les rangs. \u00bb<\/div>\n
L’article donne quelques cl\u00e9s : <\/div>\n
R\u00e8gle 1 : abr\u00e9ger<\/em><\/div>\n
Le Nokia 3310 a fait son temps, les smartphones et leurs correcteurs d\u2019orthographe sont partout, et pourtant, l\u2019abr\u00e9viation continue, semble-t-il, de r\u00e9gner en ma\u00eetre dans les \u00e9changes virtuels : \u00abTKT\u00bb (\u00abt\u2019inqui\u00e8te\u00bb), \u00abSLT\u00bb (\u00absalut\u00bb), mais aussi GlaN (\u00abj\u2019ai la haine\u00bb) ou encore OKLM (\u00abau calme\u00bb, sigle popularis\u00e9 par Booba dans un single en 2014)\u2026 Mais pourquoi tant de flemme ?! La r\u00e9ponse est dans la question, bande d\u2019insolents. \u00abLa flemme\u00bb, souffle Violette Duplessier en levant les yeux au ciel. C\u2019est cette m\u00eame pulsion de glande qui poussera \u00e0 l\u00e2cher un \u00e9nigmatique \u00abbalec\u00bb, plut\u00f4t que de s\u2019\u00e9chiner \u00e0 \u00e9crire qu\u2019on s\u2019en frappe les parties ; \u00e0 amputer \u00abvas-y\u00bb de son \u00abv\u00bb initial (\u00abazy\u00bb), ou encore \u00e0 faire d\u2019\u00abaskip\u00bb (\u00ab\u00e0 ce qu\u2019il para\u00eet\u00bb) une po\u00e9tique anaphore. C\u2019est aussi cette d\u00e9licieuse paresse qui leur fait parfois dire qu\u2019un emoji vaut mieux qu\u2019un long discours. \u00abMoi, au moins, si un parent braque mon Facebook, il comprendra rien\u00bb, dixit Violette Duplessier. \u00abJ\u2019avoue !\u00bb (\u00abJe suis d\u2019accord avec toi\u00bb).<\/div>\n
Cas pratique :<\/div>\n
\u00abAzy, askip la prof de fran\u00e7ais est pas l\u00e0. TKT on va \u00eatre OKLM.\u00bb (\u00abIl semblerait que la professeure de fran\u00e7ais soit absente. Nous allons pouvoir passer du bon temps.\u00bb)<\/div>\n
R\u00e8gle 2 : rester flou<\/div>\n
\u00abC\u2019est un langage volontairement flou, qui louvoie. Un peu comme le jeune, cette anguille\u00bb, blague David Kuhn. Il n\u2019emp\u00eache qu\u2019\u00e0 bien regarder certains mots pr\u00e9sents dans le livre, on ne peut effectivement s\u2019emp\u00eacher de se sentir un brin lost in translation : ainsi, si par malheur vous vous \u00e9panchez un peu trop sur les platitudes p\u00e9nibles qui meublent \u00e9videmment votre vie de vieux, ne vous \u00e9tonnez pas de vous voir stopp\u00e9(e) d\u2019un \u00abstaive\u00bb (\u00abc\u2019est ta vie\u00bb), ou pire, d\u2019un \u00abosef\u00bb (\u00abon s\u2019en fout\u00bb). Plus \u00e9tonnant encore, les adjectifs \u00e0 double sens : \u00abdar\u00bb peut tour \u00e0 tour signifier \u00abbien\u00bb ou son contraire.<\/div>\n
Cas pratique :<\/div>\n
\u00abGava, \u00eatre en mode \u00absoum soum\u00bb chez les ados, \u00e7a d\u00e9chire.\u00bb (\u00abMon gars, cette immersion en sous-marin dans l\u2019adolescence est fort plaisante.\u00bb)<\/div>\n
R\u00e8gle 3 : tacler<\/div>\n
\u00abFaites pas crari vous avez tout compris au bouquin\u00bb ou sa variante \u00abCrari, vous avez tout compris au bouquin\u00bb, aurait pu nous lancer n\u2019importe quel sp\u00e9cimen de 15 ans. Comprendre : \u00abNe pr\u00e9tendez pas avoir tout assimil\u00e9, nous ne sommes pas dupes.\u00bb Inutile d\u2019essayer de leur \u00abmettre des disquettes\u00bb (de les arnaquer, d\u2019abuser de leur confiance) \u00e0 ces fins limiers, sous peine de passer pour une bouffonne, ou pire : un Kevin. Soit \u00abun individu d\u2019une d\u00e9bilit\u00e9 profonde\u00bb. L\u2019h\u00e9ritier du mythique et peu enviable R\u00e9gis des Nuls, en somme.<\/div>\n
Comprendre les ados, on l\u2019avait pressenti, \u00abc\u2019est ghetto\u00bb (\u00e7a n\u2019est pas simple), limite on se sent \u00abg\u00e2t\u00e9e\u00bb. Mais pas comme \u00e0 No\u00ebl quand Mamie tricotait des jolis pulls, plut\u00f4t comme une vieille tomate fl\u00e9trie sur un \u00e9tal, en fin de march\u00e9. \u00abHassoul\u00bb (mot arabe pour \u00abbref\u00bb), on aura essay\u00e9. Pr\u00e9cision importante en mati\u00e8re de survie : \u00abne vous faites pas de gifs\u00bb (de films), le \u00abt\u00eate-\u00e0-t\u00eate\u00bb n\u2019a rien de romantique, c\u2019est une exhortation \u00e0 la bagarre. Ayant renonc\u00e9 \u00e0 toute dignit\u00e9, on se sent d\u00e9sormais \u00abtrop rinc\u00e9e\u00bb. Traduction ? \u00abNulle, pourrie, qui ne sert \u00e0 rien.\u00bb Merci Violette.<\/div>\n
Cas pratique :<\/div>\n
\u00abCrari, tu vas me mettre une disquette ? Viens, on part en t\u00eate-\u00e0-t\u00eate.\u00bb (\u00abN\u2019imagine pas pouvoir me berner, allons croiser le fer dans une ruelle.\u00bb)<\/div>\n
R\u00e8gle 4 : \u00eatre styl\u00e9<\/div>\n
Avant la rencontre avec le doctissime sp\u00e9cimen adolescent auteure de cette bible, une coll\u00e8gue ch\u00e9bran a gliss\u00e9 dans notre besace cette interrogation existentielle : peut-on encore dire \u00abchanm\u00e9\u00bb ? \u00abNon merci\u00bb, a tranch\u00e9 l\u2019int\u00e9ress\u00e9e, intraitable. Quid du \u00abswag\u00bb ? \u00abLes gens qui disent swag, je les d\u00e9nigre, je les bannis, c\u2019est pas mes amis\u00bb, r\u00e9pond Violette Duplessier (l\u2019adolescence fr\u00f4le parfois la dictature). Trois heures de colle pour quiconque oserait nous traiter de \u00abhas been\u00bb. Avoir de l\u2019allure de nos jours se dit donc \u00eatre \u00abfrais\u00bb, \u00abstyl\u00e9\u00bb. Les plus s\u00e9duisant(e)s sont qualifi\u00e9s de \u00abpeufra\u00bb, verlan de \u00abfrappe\u00bb, employ\u00e9 dans le langage militaire pour \u00e9voquer l\u2019envoi de bombes. Vous l\u2019avez ?<\/div>\n
Les mecs craquants et un brin mauvais gar\u00e7ons (oui, on est rest\u00e9s qu\u00e9blo dans H\u00e9l\u00e8ne et les gar\u00e7ons) sont, pour leur part, des \u00abbandidos\u00bb, allusion, semble-t-il, au gang de bikers texans. Ce qu\u2019on d\u00e9couvre l\u00e0, c\u2019est du \u00abfat\u00bb (\u00e7a envoie du lourd). Alors pour f\u00eater \u00e7a, \u00abon s\u2019enjaille\u00bb ? Selon le Robert, qui vient d\u2019int\u00e9grer ce verbe venu de C\u00f4te-d\u2019Ivoire et d\u00e9riv\u00e9 du enjoy anglais (\u00abIl a trahi en passant dans le dico, de l\u2019autre c\u00f4t\u00e9\u00bb, s\u2019amuse David Kuhn), il s\u2019agit l\u00e0 de \u00abs\u2019amuser, faire la f\u00eate\u00bb. Variante : \u00abOn va se casser le cr\u00e2ne.\u00bb \u00abMais rien \u00e0 voir avec l\u2019alcool\u00bb, jure Violette Duplessier.<\/div>\n
Cas pratique :<\/div>\n
\u00abT\u00e9ma le bandido trop frais de 3e C, il envoie du fat.\u00bb (\u00abObserve le bell\u00e2tre scolaris\u00e9 en troisi\u00e8me C, il est absolument charmant.\u00bb)<\/div>\n
Je ne sais pas ce que donnerai la Loi travail dans ce langage…<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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