{"id":1118,"date":"2015-05-19T02:00:00","date_gmt":"2015-05-18T22:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/lemotdujour.fr\/?p=1118"},"modified":"2017-05-08T13:25:37","modified_gmt":"2017-05-08T11:25:37","slug":"mardi-19-mai-2015","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lemotdujour.fr\/?p=1118","title":{"rendered":"Mardi 19 mai 2015"},"content":{"rendered":"
Mardi 19 mai 2015<\/div>\n
\u00abRosa rosa rosam
Rosae rosae rosa
Rosae rosae rosas
Rosarum rosis rosis\u00bb<\/div>\n
Jacques Brel<\/div>\n
Cette mobilisation pour d\u00e9fendre le latin au coll\u00e8ge est tout \u00e0 fait \u00e9tonnante et je dirais m\u00eame suspecte.<\/div>\n
Elle m’a imm\u00e9diatement fait penser \u00e0 la chanson de Brel qui a berc\u00e9 ma jeunesse par la d\u00e9clinaison latine de rosa, cette chanson o\u00f9 il chante : \u00abC’est le tango des r\u00e9compenses qui vont \u00e0 ceux qui ont la chance d’apprendre d\u00e8s leur enfance, tout ce qui ne leur servira pas \u00bb. Avec cette nuance cependant : \u00abMais c’est le tango que l’on regrette, une fois que le temps s’ach\u00e8te \u00bb.<\/div>\n
Comme toujours, une r\u00e9forme de l’\u00e9ducation nationale attire toutes les critiques : \u00ab\u00a0il faut la retirer\u00a0\u00bb\u00a0 <\/a>s’exclame des politiques et des intellectuels, non pas l’amender, l’am\u00e9liorer, mais la retirer\u00a0!<\/div>\n
Quand on \u00e9tudie le coll\u00e8ge, tout le monde est d’accord : \u00e7a ne marche pas. M\u00eame les \u00e9tudes internationales le d\u00e9montrent notre coll\u00e8ge se d\u00e9grade.<\/div>\n
Mais d\u00e8s qu’on veut r\u00e9former, la coalition de tous les conservatismes se mobilise et l’impression g\u00e9n\u00e9rale c’est qu’il faut surtout ne rien changer ! <\/div>\n
Le latin, cet outil indispensable pour devenir intelligent ?<\/div>\n
Ne serait-ce pas plut\u00f4t cette option offerte aux parents avis\u00e9s pour cr\u00e9er un espace prot\u00e9g\u00e9 \u00e0 l’int\u00e9rieur du coll\u00e8ge permettant de pr\u00e9server leurs enfants de la d\u00e9gradation g\u00e9n\u00e9rale ?<\/div>\n
L’Education nationale est encore capable de cr\u00e9er des \u00e9lites dont les enfants sont d’ailleurs tr\u00e8s largement issus de parents faisant d\u00e9j\u00e0 partie de l’\u00e9lite.<\/div>\n
Elle le fait au prix d’un syst\u00e8me qui laisse sur le c\u00f4t\u00e9 un nombre consid\u00e9rable de jeunes et elle le r\u00e9alise sans \u00eatre en mesure d’augmenter de mani\u00e8re substantielle le niveau des \u00e9l\u00e8ves moyens.<\/div>\n
Cette r\u00e9forme qui organise l’autonomie des coll\u00e8ges, favorise le travail en \u00e9quipe et des enseignements pratiques interdisciplinaires va indiscutablement dans le bon sens.<\/div>\n
On peut certainement l’am\u00e9liorer\u00a0 mais pourquoi tout bloquer ? <\/div>\n
Je joins un article qui d\u00e9fend cette r\u00e9forme.<\/div>\n
Vous pourrez aussi \u00e9couter le billet d’humeur de Cohn Bendit d\u00e9fendant la r\u00e9forme : http:\/\/www.europe1.fr\/emissions\/l-humeur\/lautonomie-le-but-de-leducation-941320<\/a><\/div>\n
Mais revenons \u00e0 cette belle chanson :<\/div>\n\n\n\n\n
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Rosa rosa rosam <\/div>\n
Rosae rosae rosa <\/div>\n
Rosae rosae rosas <\/div>\n
Rosarum rosis rosis (refrain)<\/div>\n
C’est le plus vieux tango du monde <\/div>\n
Celui que les t\u00eates blondes <\/div>\n
\u00c2nonnent comme une ronde <\/div>\n
En apprenant leur latin <\/div>\n
C’est le tango du coll\u00e8ge <\/div>\n
Qui prend les r\u00eaves au pi\u00e8ge <\/div>\n
Et dont il est sacril\u00e8ge <\/div>\n
De ne pas sortir malin <\/div>\n
C’est le tango des bons p\u00e8res <\/div>\n
Qui surveillent l’\u0153il s\u00e9v\u00e8re <\/div>\n
Les Jules et les Prosper <\/div>\n
Qui seront la France de demain<\/div>\n
(refrain)<\/div>\n
C’est le tango des forts en th\u00e8me <\/div>\n
Boutonneux jusqu’\u00e0 l’extr\u00eame <\/div>\n
Et qui recouvrent de laine <\/div>\n
Leur c\u0153ur qui est d\u00e9j\u00e0 froid <\/div>\n<\/td>\n
\n
C’est le tango des forts en rien <\/div>\n
Qui d\u00e9clinent de chagrin<\/div>\n
Et qui seront pharmaciens <\/div>\n
Parce que papa ne l’\u00e9tait pas <\/div>\n
C’est le temps o\u00f9 j’\u00e9tais dernier <\/div>\n
Car ce tango rosa rosae <\/div>\n
J’inclinais \u00e0 lui pr\u00e9f\u00e9rer <\/div>\n
D\u00e9j\u00e0 ma cousine Rosa <\/div>\n
(refrain)<\/div>\n
C’est le tango des promenades <\/div>\n
Deux par seul sous les arcades <\/div>\n
Cern\u00e9s de corbeaux et d’alcades <\/div>\n
Qui nous prot\u00e9geaient des pourquoi <\/div>\n
C’est le tango de la pluie sur la cour <\/div>\n
Le miroir d’une flaque sans amour <\/div>\n
Qui m’a fait comprendre un beau jour <\/div>\n
Que je ne serais pas Vasco de Gama <\/div>\n
Mais c’est le tango du temps b\u00e9ni <\/div>\n
O\u00f9 pour un baiser trop petit <\/div>\n
Dans la clairi\u00e8re d’un jeudi <\/div>\n
A rosi cousine Rosa <\/div>\n
(refrain)<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
C’est le tango du temps des z\u00e9ros <\/div>\n
J’en avais tant des minces des gros <\/div>\n
Que j’en faisais des tunnels pour Charlot <\/div>\n
Des aur\u00e9oles pour saint Fran\u00e7ois <\/div>\n
C’est le tango des r\u00e9compenses <\/div>\n
Qui vont \u00e0 ceux qui ont la chance <\/div>\n
D’apprendre d\u00e8s leur enfance <\/div>\n
Tout ce qui ne leur servira pas <\/div>\n
Mais c’est le tango que l’on regrette <\/div>\n
Une fois que le temps s’ach\u00e8te <\/div>\n
Et que l’on s’aper\u00e7oit tout b\u00eate <\/div>\n
Qu’il y a des \u00e9pines aux Rosa <\/div>\n
(refrain)<\/div>\n
Paroles et Musique: Jacques Brel, 1962. <\/div>\n
Texte soumis aux Droits d’Auteur – R\u00e9serv\u00e9 \u00e0 un usage priv\u00e9 ou \u00e9ducatif – <\/div>\n<\/td>\n
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<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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Mais si le texte de Brel est beau, l\u2019interpr\u00e9tation est g\u00e9niale : https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=v6rLLE48RL0<\/a><\/div>\n<\/td>\n
\n
Dessin de Louison twitt\u00e9 lors des Matins de France Culture du 18\/05\/2015<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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